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高职院校'理实一体化'课程体系的教学模式研究与探索——以《计算机辅助联机加工》课程为例

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摘要

针对高职院校教学特点,介绍开展"理实一体化"教学模式的意义,分析了国内高职院校"理实一体化"教学目前存在的问题,并以计算机辅助联机加工课程为例,探讨了"理实一体化"教学模式的具体操作流程,为其他院校和专业开展"理实一体化"教学模式提供了参考依据.

著录项

来源
《现代制造技术与装备》 |2018年第11期|207-208|共2页
作者
纪海峰;
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作者单位

辽宁建筑职业学院;

辽阳 111000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
理实一体化; 课程体系; 教学模式;

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