我国高校新文科建设路径探索——基于学习型组织视角

摘要

2019~2021年,教育部将分3年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0,该计划要求高校紧扣时代新要求、经济社会发展新实践和科技革命新进展,积极推进新文科建设。鉴于新文科建设的动态复杂性,该文从学习型组织的视角,即系统思考新文科建设、生成新文科共同愿景、开展新文科团队学习、改善新文科建设者心智、实现新文科建设者自我超越等系列修炼着手,探索我国高校新文科建设的有效途径。