基于大数据建模的高职院校学生行为画像分析应用探索

摘要

随着教育信息化进程的不断推进,海量的教育基础数据应运而生,各高职院校越发关注及重视如何利用这些“数字资产”为师生创建一个更加个性化的校园服务体系。运用基于大数据的教育分析平台及真实的院校业务数据,构建以学生为对象的多维度行为分析模型,并以广州某高职院校建设实施为例,从学生概况分析、学生行为分析、学生综合预警等维度向校方呈现精准、个性特征明显的学生综合画像,为学生的个性化学习生活提供导向依据。