高等教育课程改革中信息技术的应用探索——以“数字逻辑”课程为例

摘要

随着互联网等技术的广泛应用,各高校积极开展信息化建设,推行智慧教学,探索信息技术与教育的融合。文章基于“数字逻辑”课程信息化建设的现状,从提升教师信息化教学能力,建设教学资源库,“数字逻辑”课程与理论教学、实践教学、思政教学融合等多个角度来探索信息技术的应用和实施路径。信息技术与高等教育的深度融合已是大势所趋,并将推动高等教育教学改革不断前进。