基于OBE的翻转课堂混合式教学模式研究——以'计算机网络基础'课程为例

摘要

基于OBE成果导向教育理念,制订了安徽公安职业学院网络安全监察专业"计算机网络基础"课程的教学体系,并设计了SPOC翻转课堂的线上线下混合式教学模式,通过"线下自学""线上测试""答疑巩固"三层递进,达到良好的远程教学效果.最后,阐述了教学设计的具体实施情况.顺应高等教育深化改革的潮流,安徽公安职业学院线上线下混合式教学模式取得初步成效,并得以初步推广.