临床基层党支部党课教育多样化的探索

摘要

目的探索新型党课教育形式在临床基层党支部的应用效果及优越性。方法以某医院内科第二支部为试点,结合流动课堂、远程课堂、视频课堂等形式,开展实施前后各一次调查问卷,评价新型党课的实施效果。结果新型党课教育形式能够提高党员学习的积极性,83.33%的党员表示收获很大。结论新型的党课教育形式能够大大提高党员们学习的兴趣和主动性,弥补医疗行业党课教育的实际困难。