装备制造业视域下实践课程思政教育工作刍议

摘要

cqvip:高职院校为了进一步升华"双高计划"建设提质培优行动,更好完成社会使命和市场需求,针对企业需求培养人才,构建高职学生专业课层次化教学中融入工匠精神内涵,拓展教师自身修养,凸显大国工匠传承,坚守敬业、务实、诚信、协作、创新的基本素养,培育职业道德精神信仰,培养工匠初心不改。