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王朋飞;
浙江师范大学 浙江 金华 321004;
科学; 实验教学; 实验探究; 课程改革;
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机译:示范和小团体实验教学方法对沙特阿拉伯学生化学成就及对科学学习的态度的影响
机译:基于问题的学习(PBL)与基于案例的临床文员课程内科学创新课程学生前瞻性
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