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王若水;
新乡学院公外部,河南,新乡,453000;
大学英语; 课堂活力; 教学模式;
机译:浅析异化附以解释应用于大学英语课堂翻译
机译:中国大学英语课堂教学中英语四级考试反冲洗的纵向研究:再访大学英语课堂
机译:浅析英语课堂教学活动的无效现象
机译:浅析大学英语课堂思想政治教育的整合
机译:在社区大学英语课堂中对比学习风格,学习偏好和个性类型的经验。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:浅析高职大学英语课堂沉默现象及其对策
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:分离朗格汉斯或Beta细胞胰岛的环境和保护环境增强活力和细胞分泌能力的环境包含1 nmol / L和1 mol / l二肽基肽酶IV(DPP IV // CD26); REforzar的程序分离和移植过程中朗格汉斯或Beta细胞胰岛的活力和分泌能力。
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