论教材'三实'——以《水工程施工》为例

摘要

贴近生活、贴近实际的优秀教材不仅是知识的载体,更是激发学生浓厚兴趣、引导他们主动学习的工具,是推动学生不断探究的平台.文章以<水工程施工>一书为例,对教材在实物图、实例和实用性三个方面存在的问题进行探讨,并提出相应的建议.