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切实提高教学质量的顶岗实习的模式探索和过程实践

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摘要

针对目前高职院学生在校外实习基地顶岗实习中普遍存在的学习效果欠佳、教学质量较低的现象,以南京化工职业技术学院应用电子技术专业为例.探索和实践重在"以人为本、差异教育"的顶岗实习模式,以最终切实提高教学质量.

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来源
《现代企业教育》|2010年第24期|57-59|共3页
作者
冯薇;
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作者单位

南京化工职业技术学院,江苏,南京,210048;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
顶岗实习; 工学结合; 教学质量; 以人为本; 差异教育;

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