体育教学——用'心'的职业

摘要

@@ 行为科学指出:"一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果,缺一都是不完全的".体育教学也是如此.体育教学往往更多的表现出个体化的教学过程,那就是体育教师需要更多的去关注每一位学生个体,并进行针对性的指导教学,教学个性化特点较为突出.所以体育教师需要具备良好的情绪、情感品质,以维护和建立一个良好的心境.笔者认为体育教师良好的心境是建立在良好的、稳定的、最有利于教学的情绪、情感品质的基础上的.这种情绪、情感品质因具备以下几个方面: