物流职业技能竞赛的探索与实践--以阜阳职业技术学院为例

摘要

高职院校在构建职业技能竞赛体制时，要注意将竞赛与教学改革相结合，构建校级、省级、国家级三段式的竞赛机制，保证竞赛的实践性、时效性、先进性。本文主要从竞赛意义、构建原则、保障体系、激励机制和实践成效五个方面论述了技能竞赛构建的具体操作方法和经验，对于高职院校物流专业技能竞赛的健康发展有参考价值。