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孙增良;
山东省临淄区实验小学;
小学数学; 课堂教学; 数学问题解决; 教学评价; 改进路径;
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机译:数学问题解决中小学生的性格,目标和情境动作。
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:改进学生的数学问题解决能力和使用核心数学工具(Cmt)软件的交流能力(PTK数学学习在XI IS第2学期SMA Muhammadiyah 2 Surakarta学年2012/2013)
机译:拥挤城市地区的货运配送问题:快速有效的车辆路径问题解决方案
机译:通信路径评价装置,通信路径评价系统,通信路径评价程序及通信路径评价方法
机译:有能力确定其他人的评价的适当性或可信度的角色或人员评价,和/或有能力确定被他人评价的评价者的评价能力的系统
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