教学：学为中心学做一体——加拿大魁北克省职业教育考察报告之三

摘要

加拿大魁北克职业教育教学活动更是一种学习活动，‘‘学习”是核心，学生是主体，“教”真正是为“学”服务的。教材不是教材是‘‘学材”，学生可以据此自学；教师在教学中是引导者、辅助者，经常一对一地对学生进行指导；实训场地中有充足的实训设备设施，管理规范、科学，学生真正像主人一样操作练习。在魁北克，职业学校名副其实是职业学习的地方。