对高校军事理论课考试改革的几点思考

摘要

考试作为教学的最终环节,是检查教学是否达到教学目的,检查学生对所学知识掌握和运用程度的过程。因此,军事理论课考试应当根据其教学目的所提出的要求,思考考试的内容和形式,并通过考试促进军事理论课教学质量的提高。本文主要阐述现行军事理论课考核内容及考核方式存在的弊端,根据考试改革应贯彻的原则,提出了军事理论课考核应采取的几点措施。