激发写作兴趣提高作文水平

摘要

挖掘学生潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键.那么,究竟如何才能整体提高学生的语文素养,全面提高学生的作文水平呢? 一、鼓励学生观察,积累写作素材 中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的文化.历史的长河里激起过多少朵晶莹的浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作,值得学生学习、借鉴.引导学生多看适合他们年龄、社会阅历的书籍.无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论是古代的,还是现代的,无论是文学读物,还是科普读物,无论是中国作品,还是外国作品,阅读的内容和范围不作限制,越广泛越好.要求学生随身准备一个记录本,遇到好的名言、佳句就摘录下来,牢记脑中,随时积累写作素材.另一方面,教会学生从社会中汲取原始素材,提醒他们留意身边的事,学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生百态.尽可能创造条件,带领学生走出教室,多了解社会,多接触大自然,组织参观、游览,使书本知识与社会实践相结合.这样,学生不但会学习、能分析,而且见多识广,逐渐提高自己的文学素养.走出课堂,深入生活实践,感受生活情趣,不仅是学生充实和丰富作文"材料库"的源泉,也是诱导和激发学生有感而发,解决作文"写什么""为什么写""怎么写"等问题并开拓学生作文思路的最有效途径.