基于初中作文教学中写作情感培养方法探讨

摘要

作文在初中阶段,一直是让教师烦恼、学生畏惧的教学环节,不但费时费力,且收效并不显著.从根本上说,由于作文教学过于侧重写作技巧,忽视了对学生的情感教育,使学生的精神领域、情感世界缺乏色彩,作文千篇一律,无法感染人、吸引人.因而,初中作文教学必须注重写作情感的培养,避免造成初中生的心理亚健康状况.