首页> 中文期刊> 《现代教育科学》 >实施基础教育课程改革 推进素质教育实施进程

实施基础教育课程改革 推进素质教育实施进程

         

摘要

<正>吉林省辽源市龙山区是国家基础教育课程改革实验区。龙山区实施基础教育课程改革起步于1992年,先后经历了三个阶段,即经历了一个由语文单学科到语文、数学、生活三学科,再到语文、数学、生活、艺术、科学、体育各科的课程改革实验转轨;经历了一个由区域性尝试实验到吉林省课程改革实验区整体实验,再到国家基础教育课程改革实验区综合实验的发展过程。在三个阶段的基础教育课程改革实践中,我区以语文学科的课程改革为突破口,以“立体化宣传、整体性实施、网络化管理”为工作思路,以“潜心探究、勇于实践、不断创新”为总体要求,在教育部的统

著录项

  • 来源
    《现代教育科学》 |2002年第10期|19-21|共3页
  • 作者

    丁铁环;

  • 作者单位

    吉林省辽源市龙山区教师进修学校 136200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 地方教育;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号