对话教学的内涵、价值追求及功能

摘要

对话教学是以"对话"精神为指导,以培养"完整的人"为目的。对话教学具有重视教学关系、尊重个体差异性、重建师生关系的特征。创造与变革、民主与平等、张扬人性等价值是对话教学的内在的价值追求。另外,对话教学具有加强个体的语言运用能力、培养个体创造性思维和个体的民主合作意识等多种功能。