以自我实现理论指导高中生生命教育

摘要

人本主义心理学之父马斯洛创立的自我实现理论在很大程度上与当前所提倡的生命教育有着较高的相似性。因此,充分研究、借鉴"自我实现论"的有益成分,对我国高中教育的实施与目标达成将具有极大的理论指导意义。