退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
叶晓力;
华中师范大学教育学院,湖北武汉430070;
大学教学; 教学原点; 育人本质; 研究性教学; 迷途与出路;
机译:r_m〜2度量和通过原点回归的方法:可靠且有用的QSAR预测模型验证工具(关于通过原点回归对QSAR模型的外部验证有用吗?
机译:回归原点,展望未来,回归品牌传统
机译:“回归原点,回归自然”
机译:基于边际效用和回归模型的大学音乐教育发现教学在大学音乐教育中的应用
机译:六种预测公司破产的模型的比较:多个线性回归分析,多个线性判别分析,逐步回归分析,逐步判别分析,多个带岭点回归的线性回归分析,以及多个线性离散
机译:大学教学人员颞下颌障碍与心理和睡眠方面的关系:回归模型
机译:表5:使用浓度(预测器)和曲目(依赖于曲目,通过原点与截距和线性回归线性回归系数。
机译:残差的检验与分析:从原点检验回归中均值与方差的单调关系的检验。
机译:秘密互动函数计算系统,秘密逻辑回归计算系统,秘密互相函数计算装置,秘密逻辑回归计算装置,秘密六曲面函数计算方法,秘密逻辑回归计算方法和程序
机译:回归分析系统和回归分析方法同时执行歧视和回归
机译:回归模型创建方法,回归模型创建设备和回归模型创建程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。