全语言教育艺术活动中提高幼儿语言能力的实践研究

摘要

一、问题的提出 面对新世纪，培养幼儿的语言能力不能忽视，因为人是在交流中成长的。今天我们处于信息时代，这意味着需要更多的交流，但是在幼儿园里，幼儿语言能力较差。具体表现在：幼儿不善于主动地发起与人交谈，并用语言表达自己的想法与态度；幼儿不善于根据不同情景运用恰当的词、句向对方作出应答，解决矛盾。