浅谈农村如何做好小学生课外阅读指导工作

摘要

学生的阅读量从某种程度上来说会直接制约学生的视野以及自学能力，农村的很多小学生由于各种条件的限制，其阅读量根本无法实现我国义务教育阶段对课外阅读量的规定，这可以说严重制约着我国小学生综合素质的提升，也制约着我国农村素质教育目标的实现，在新时代背景下农村如何做好小学生课外阅读指导工作成为教育界关注的重要课题。