梅花香自苦寒来--浅谈小学生的耐挫教育

摘要

从目前来看，小学生遇到挫折，容易产生焦虑情绪，甚至还会暴怒、怨天尤人等。这与小学生成长的环境和教师教育的缺失有关。面对变化的外界社会，教师要注重对小学生进行耐挫教育。“梅花香自苦寒来”，耐挫能力的提高需要磨练，需要时间。本文结合小学生特点，深入分析如何进行耐挫教育。