立足文本，给小学语文课堂搭建解读支点

摘要

文本解读是小学阅读语文教学中的重点与难点，如何帮助学生提高自己的阅读能力是语文教学的重要任务。教学实践证明，阅读教学必须立足文本，从解剖文本开始，搭建一个解读的支点作为抓手，才能深入文本中去。然而，要通过这样的解读支点还需要我们采取相应的策略。但是无论怎样的策略，都离不开从文本开始，然后深入其中。这样，才能达到解读文本提高学生阅读能力的目的。因此，立足文本与搭建解读支点是我们阅读教学的抓手。