综合实践活动中让游戏焕发新的生命力 ——以《走进传统游戏》教学为例

摘要

综合实践活动课程以培养"全人"为目标,以提高学生综合素质为宗旨,促进学生知、情、意、行的和谐发展.综合实践活动课程超越了某些学科应试教育的功利性,是实施小学素质教育的优良载体,深受小学生的喜爱.游戏是一种常见的综合实践活动方式,在小学生的心目中,游戏是一种纯粹的娱乐活动,学生只知道游戏好玩.在多数教师眼中,游戏教学的功效仅在于激发学生学习兴趣.其实游戏教学还有许多价值,游戏除了娱乐、激趣,还可以培养学生的各种情感意识,如健康意识、绿色意识、创新意识等,我们应促使学生深层次思考游戏的价值,充分发挥游戏的育人功能,推进"全人"计划的有效实施.笔者在多年的综合实践教学中专注游戏教学,让游戏焕发新的生命力,现以《走进传统游戏》教学为例,分享自己在综合实践活动教学中探索与思考.