新课程理念下的好课评价标准

摘要

课堂教学质量评估，是我校几年来在实践中总结工形成的提高教师课堂教学水平的一个切实有效的途径。本学期我校的课堂评估工作又在全乡各村小中全面展开了。走进课堂，脑子里萦绕的疑问又在反复地向我发问：“什么样的课才是一节好课呢？”参加工作以来，曾广泛翻阅大量的教育教学典籍；亦曾走近名师学艺效仿；在教海中更是躬身行，勇实践。对此一直苦思考，勤探索，