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培养学生倾听的习惯

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＜正＞在数学课上常常发生如下的怪现象:教师问题一提出来,学生们的小手都举得高高的。当教师一位学生回答问题后,其他学生却异口同声地叹起气来,不愿或没

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来源
《现代教育科学：小学校长》 |2010年第6期|155-155|共1页
作者
张步华;
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作者单位

江苏省盐城市马沟小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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