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展示课堂评价魅力突显学生主体个性

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＜正＞课堂评价语言,是教师对学生课堂表现所作的即兴评说,也是教师教学理念的外在表现,它贯穿于整个课堂,伴随着教学的始终。死板评价的课堂如同一潭死水,缺乏生机,嚼之无味,而精妙的评价课堂,能掀起阵阵波澜,课堂上会生机勃勃,孩子们会跃跃欲试,活

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来源
《现代教育科学：小学校长》 |2010年第5期|44-45|共2页
作者
陆晓扬;
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作者单位

江苏省张家港市实验小学南校区;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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