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孔燕如;
武安市午汲镇均河小学,河北武安056300;
教师; 诱发; 学生; 学习; 兴趣;
机译:教师专业发展模型,可改善学生的学习,鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:通过教师学习社区改善学生的学习:教师合作如何将大型招生课程从讲座转变为以学生为中心
机译:应用形成性评估技术促进学生的学习成果和兴趣
机译:善于阅读他人和善于阅读
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:教师的魅力可以真正引起学生的学习兴趣吗?
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:课程讲义的使用方法可支持所有感兴趣的国家教师
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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