首页> 中文期刊> 《现代教育科学:小学校长》 >提高课堂教学时效性浅析

提高课堂教学时效性浅析

         

摘要

<正>一、激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性兴趣是最好的老师,无论我们做什么事,只要你想做,乐意去做,那么你就能做好,学生也不例外。教师要想把课上得有声有色,有滋有味,那么在课的每一个环节设计上,都要肯下一些苦功夫。无论是课的导入环节,还是知识点的讲解,或是练习的设计上,都要有意识的围绕"趣"字去进行设置问题,创设情境,特别是问题的提出到分析,最后到解决,如果能激发起学生的学习兴趣,那么,这一节课你就能达到事半功倍的效果。我还记得,在教5的乘法口诀的时候,我用小棒摆了一些漂亮的图案,每一个图案中都有5根小棒,学生

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号