校企合作办学模式制约因素与对策研究

摘要

校企合作办学模式受诸多因素制约,其中主体合作意愿是主观制约因素,合作条件与合作机制是客观制约因素。借鉴国内外典型校企合作办学模式,通过以"证"促"愿"、以"法"促"合"、以尝试学生的"双重身份"等办法来促成主体合作意愿的高度形成;通过联合成立大型"实训中心"、扶持成立专门营训一体的"教学工厂"等方式来解决好硬件合作条件问题;通过建立政府主导、主体联动的牵引联动机制以及相应的机构保障、制度约束等机制来解决好合作软件条件问题。