高中后成人教育的价值导向与实现路径

摘要

明确高中后成人教育的基本价值导向,是规范、引导办学行为,提升教育质量和效益的基本前提.高中后成人教育价值导向的确立不是超历史的,而是基于成人教育的环境条件.在知识的可交易性、以人为本的政策导向、教育质的规定性和高等教育市场化条件下,从受教育者个体需要出发、满足个体需求、坚持个人本位的价值导向应该成为高中后成人教育的价值导向.主体认识条件、制度和资源保障是实现高中后成人教育个体价值的三个核心要件.