教育政策过程研究的案例研究法

摘要

案例法是教育政策过程研究的基本方法。大致而言,可从描述性案例和分析性案例两个层面来推进教育政策过程研究。描述性政策案例研究是对具体教育政策过程进行细致梳理和"故事"再现;分析性案例研究是在描述性案例研究基础上所作的深化研究,即要对既有的案例从理论上再做研究,是对好"故事"的理论化评议。