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提升课程意识

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@@ 作为一种复杂的社会文化现象,课程本身具有相对性和不确定性,这就要求我们在进行课程的各项改革的时候,要有课程意识.

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来源
《现代教育论丛》 |2001年第1期|34-37|共4页
作者
黄忠敬;
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作者单位

上海华东师范大学教育学系;

200062;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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