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团体咨询介入大学生人际交往的研究——以某高校大学生为例

     

摘要

本研究旨在探讨团体咨询介入大学生的人际交往,通过六次团体活动,对10名大学生进行辅导,并与其他10名大学生进行对照,通过大学生人际关系综合诊断量表、社交回避及苦恼量表和UCLA孤独量表作为评估工具,研究表明,团体咨询对大学生人际关系能力方面的提高的效果非常显著.

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