“互联网+”视阈下高校人力资源管理课程教学范式改革探析

摘要

“互联网+”理念集中体现了开放性、主动性、创新性、融合性和包容性，为高校人力资源课程改革带来了新的动力。基于传统人力资源管理课程教学范式存在的局限，本文从教学理念、教学目标、教学体系、教学内容、教学方法、考核标准等方面提出了高校人力资源管理课程教学范式改革的途径。