基于能力本位,《管理会计》教学模式创新探索总结r——以湖南信息学院为例

摘要

《管理会计》课程是高校财务管理专业高年级开设的专业核心课程,旨在培养学生会计管理意识和会计管理能力.现今其教学过程依然存在着很多现实性问题导致教学质量的低下,高等院校应从多方面入手,采取教学内容重组,教学模式创新等方式来提升教学质量,符合财务管理类人才培养目标.笔者以湖南信息学院财务管理专业《管理会计》教学模式创新的情况进行了总结.