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我国远程高等教育质量保证体系框架和运行机制分析

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摘要

本文分析了我国远程高等教育质量保证体系的构成要素及运行机制.鉴于远程高等教育是一个规模庞大的体系,本文将质量保证体系分为宏观、中观和微观三个层次加以考察.本文所论述的远程教育质量保证模式是一个动态的模式结构,其运作机制会随着教学文化传统、教育规模等不同而有所侧重.

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来源
《现代远距离教育》|2009年第6期|40-44|共5页
作者
李葆萍;
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作者单位

北京师范大学,北京,100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
远程高等教育; 质量保证体系; 运行机制;

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