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基于价值链理论的大学生人文素质教育

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摘要

教育的目标是实现人的全面发展,人文素质教育是大学生基本素质中重要组成部分,在高校人才培养过程中发挥着重要的作用.基于价值链理论对大学生人文素质教育进行研究具有可行性,能够为高校开展人文素质教育提供科学决策的指导.

著录项

来源
《现代远距离教育》 |2009年第3期|32-35|共4页
作者
喻源; 眭国荣;
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作者单位

南京工业大学;

江苏;

南京;

210009;

南京工业大学;

江苏;

南京;

210009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
价值链; 理工科; 大学生; 人文素质教育;

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