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陈星; 吴叶林;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
西南大学教育学部,重庆400715;
人机协同; 教育治理; 智慧治理; 人工智能;
机译:走向基于无人机的地质教育教育:教师教育者准备(态度,能力和障碍)
机译:突破教育障碍:高等教育中的黑人
机译:参与治理和职业发展的障碍:比较国际教育的护士和在美国接受教育的注册护士
机译:在早期工程教育中对项目增强学习的教师和学生看法:障碍,福利和突破
机译:突破界限:美国和澳大利亚新南威尔士州的协同治理和荒地火灾规划。
机译:前十字条韧带重建股骨隧穿治理后突破性损伤 - 一种尸体研究
机译:障碍和突破:在教师教育中的近析性,身份和白度问题的方式中,从事社会上的方式
机译:无人机团队生存能力的多无人机协同传感器管理
机译:标题:DroneALERT。描述:世界上第一个全球快速无人机报告在线应用程序,仅使用移动设备即可通过4个简单的步骤完成该应用程序。它鼓励“无人机侦探”(任何人!)仅通过使用照片,视频和地理位置报告不良或危险的无人机活动。然后,系统将收集到的信息转换成有价值的报告,然后可以通过相关报告提供给当局,以帮助他们调查无人机事件。 DroneALERT具有自我调节无人机行业的潜力,同时有助于改善无人机,航空和公共安全与教育。
机译:图像捕获和障碍物检测组件旨在安装在诸如无人机和无人机的平台上,提供具有这种图像捕获和障碍物检测组件的无人驾驶和无人机
机译:无人机的障碍物检测组件,具有这种障碍物检测组件的无人机以及障碍物检测方法
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