老年脑卒中患者家庭康复训练中应用自我效能感知识培训的效果

摘要

目的:观察及分析对于老年脑卒中患者家庭康复训练期间应用自我效能感知识培训的成效情况.方法:选取在我院进行治疗的60例老年脑卒中患者,以随机分组的方式,分成各具备30例的研究组、参照组,在出院之前,分别予以两组患者相异形式的护理举措.即参照组进行家庭康复训练指导,研究组实施自我效能感知识培训,并且出院之后指导其采取自我效能感方法配合陪护者进行康复训练.对于两组患者的日常生活能力、自我效能感和语言障碍情况进行观察及对比.结果:在患者出院后的4周、12周、24周时的自我效能感量表(GSEC)评分,相较于参照组患者而言,研究组的优势均更显著,P<0.05,统计学意义存在;在出院之后的12周和24周时,观察两组的日常生活能力量表(ADL)评分,研究组均明显的低于参照组,P<0.05,统计学意义存在;另外对比两组的三个时间段的失语商量表(AQ)评分,结果显示研究组均明显的高于参照组,P<0.05,具备统计学意义.结论:对于老年脑卒中患者实施家庭康复训练期间,应用自我效能感知识培训这一举措可以发挥出良好的成效,不仅能够积极的改善患者的心理状态,建立起较高的信念,而且能够将家庭康复训练质量提升,推动康复,因而获得到较高的生活质量.因此,值得推广应用.