临床路径在首次住院消化性溃疡病人健康教育中的应用

摘要

首次住院消化性溃疡患者61例,随机分成试验组与对照组,试验组30例按临床路径的方法进行健康教育;对照组31例,按一般健康宣教的方法进行健康教育.对患者进行平均住院天数和年复发率、问卷健康教育达标率统计.结果试验组各项指标明显优于对照组(P＜0.05).使用临床路径对消化性溃疡病人和家属实施健康教育,能提高临床治疗效果.