视唱练耳教学中旋律的听记训练

摘要

视唱练耳学习包括了两大主要内容——以纵向为主的和声听觉训练与以横向听觉为主的听写旋律的训练。听写旋律包含了多项训练内容,其中有:音高感、音程感、节奏感、节拍感、速度感、多声部听觉能力、音乐记忆能力、对于曲式结构分析能力、记谱能力等等。因此,听写旋律被称为"练耳的综合"。多听记旋律可以培养人的乐感,提高听觉能力,提高对音乐的领悟能力,去感受音乐的灵性,主动地去感知音乐,学会用心灵去触摸音乐,建立一种良好的表现音乐的习惯。