略论五年制高职汽车运用技术专业的课程建设

摘要

五年制高等职业教育是我国高等职业教育领域的组成形式[1]之一，它适应了部分初中毕业生直接接受高等职业教育的需求，并有机地完善了中等职业教育与高等职业教育的衔接。为了更好地培养工作于生产、服务、管理一线合格的高端技能型专门人才，五年制高等职业教育必须根据目标定位对各阶段的课程，特别是专业课程，循序渐进地进行设置与完善，并在教学中选择不同的教学模式与方法，以便很好地进行运用实施。