中学语文课堂生态教学的特征解析

摘要

@@ 中学语文课堂教学系统是一个开放的、动态的、发展的生态系统,它具有教育生态系统的共同特质,如作为主体因素的教师和学生(教与学)共生共存,相互制约,共同发展;课堂教学效果取决于各生态因素的综合作用等.语文学科本身的工具性和人文性的特质,决定了语文课堂教学生态有着自己的鲜明特征--情境性、开放性、平衡性和共生性,本文拟从生态学的角度揭示语文课堂教学的这四个基本特征.