高职语文与校园文化构建的探索

摘要

高职校园文化的构建与高职语文课程紧密相关，我们将从语文课堂教学过程、语文课后实践活动等一系列具体事例中探讨二者的关系，势在突破高职语文课程简单化、高职校园文化社会化的藩篱。从而有助于推进校园文化建设，促进语文教育的健康发展。一、高职语文课程对校园文化建设的重要性校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念、思维特征和行为特征；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动。