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浅谈文言文的两种探究教学法

     

摘要

教育以学生的发展为根本,新课程的改革倡导的是新的学习方式,即学生主动参与、积极合作、乐于探究。其中探究是科学学习的核心。文言文学习如何探究?为此,笔者不断学习,反复实践,深入思考,探索出"文言文三步探究学习法"和"文言文五步探究教学法"这两种方法,实践证明了它的实效性。这两种方法本着以学生自学互议为主,以教师点拨,师生互动为辅,二者相辅相成,互为补充,从而大大地提高了课堂教学效率。

著录项

  • 来源
    《现代语文(教学研究)》|2013年第2期|78-79|共2页
  • 作者

    嵇素贞;

  • 作者单位

    江苏省徐州市铜山区吕梁学校 221117;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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