问渠哪得清如许?为有源头活水来——为文言文课堂注入新鲜血液

摘要

古代文学作品是文学领域中重要的组成部分,它们凝炼传神,意境高远,丰蕴的思想与生动的形象往往融为一体,耐人寻味。高中学生在阅读和学习古文过程中可以提高人文修养和审美情趣。为了传承中国悠久的文化,促进全球化背景下多元化文化的沟通和交流,促使人们寻找自己的民族之根和文化身份,古文学习越来越受到重视。多年的高中文言文教学实践,使笔者切身感受到古文教学中的困惑与尴尬。